The Role of Social Networks on Revival of Nation Languages
(Such as Kurdish Language in Facebook)
DOI:
https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.8.5.6الكلمات المفتاحية:
social networks, Facebook, language revival, language preservation, language transfer.الملخص
Social networks are an essential part of the development of modern technology. These networks have revolutionized the field of language and communication and brought a long way closer. In these communications, each nation uses their own language; that is, the use of different languages by their nations in social networks is a significant aspect for the development of their languages. This study describes the role that social networks play in the language development of nations, especially the languages of those nations that have limited opportunities to use and are in danger of extinction, because they are not politically, economically, and technologically dominant. These nations can use social networks as a means of reviving their languages and adapting them to modern technology. This research falls within the boundaries of social linguistics as the researcher adopted a descriptive and analytical approach. This study focuses on the theoretical aspects of the subject, to benefit from the experiences of peoples that have made social networks a fertile ground for the development of their languages.
To achieve the study's objective, the researcher assumed that social networks are an important virtual world for the survival and revival of languages, all the nations must use them in order to serve their languages because these networks are equally available to all nations without any discrimination. These networks are a technological opportunity and must be approached with extreme caution because they cause negative changes to the language. If these changes are not used in the direction of language development, they will lead to distortion and destruction of the language. This research's content consists of an introduction and two parts, and at the end of the research, the results are presented, the list of references and the summary of the research in Arabic and English are offered.
التنزيلات
المراجع
به زمانی كوردی
-ئومێد به‌رزان برزۆ، كه‌ژاڵ جهابخش محمد(2019) جیهانگیری زمانی و كاریگه‌رییه‌كانی له‌سه‌ر داهاتووی شوناسی نه‌ته‌وه‌یی و فێركردنی زمانی كوردی، 5 Conference for the language and Human Sciences (Special Issue).
-تریفه محه‌مه‌د فه‌ره‌ج، كه‌ژاڵ جهابه‌خش محه‌مه‌د(2020)، كاریگه‌ری تۆڕه‌كۆمه‌ڵایه‌تییه‌كان له‌سه‌ر فه‌رهه‌نگی زمانی كوردی، سێیه‌م كۆنفرانسی نێوده‌وڵه‌تی زمان و ئه‌ده‌بی كوردی.
-ریبه‌ر گۆران مسته‌فا و پاڤی جه‌میل(2016)، په‌یوه‌ندی ژنانی كورد به وێنه‌ی سێلفی له‌سه‌ر تۆری به‌یه‌كگه‌یشتنی كۆمه‌ڵایه‌تی، گۆڤاری زانكۆی ڕاپه‌ڕین، ژماره (6) و به‌رگی 3.
به زمانی عه‌ره‌بی
-اسماعیل عبدالفتاح عبدالكافي(2016) شبكات التواصل والانترنیت و التاثیر علی الامن القومي، المكتب العربي للمعارف، الطبعه الاولی، القاهره.
-اكرام شابي(2019) تمثلات الذات فی الخطاب السیاسي فی البیئة الرقمیة دراسة تحلیلیة علی صفحة الفیسبوك لعمار غول-حزب تجمع أمل الجزائر- مذكره ماستر، جامعة محمد خیضر بسكرة، الفرع علوم الاعلام والاتصال.
-السعیدي حنان و ضیف عائشة(2015) استخدام مواقع التواصل الاجتماعی واثره علی القیم لدی الطالب الجامعي-موقع فیس بوك نموذجا-، رسالة ماجستیر، غیر منشور، جامعه قاصدی مرباح و رقلة، قسم علوم الاعلام والاتصال.
-الامين عثمان محمود العجلوني (2017) أثر الاستخدام موقع التواصل الاجتماعي (Face book) على التمويل الجماعي في مؤسسات غير الربحية في الاردن, رسالة ماجستیر, جامعة الشرق الاوسط, كلية الاعمال, قسم ادارة الاعمال, الاردن.
-بخوش ایمان و مرزوقي حسام الدین(2009) الویب 2.0الشبكات الاجتماعیة والاعلام الجدید،مذكرة مقدمهة مكملة لنیل شهاده اللیسانس، جامعهة باجی مختار-عنابة، كلیه الاداب والعلوم الانسانیة والاجتماعیة، جزائر.
-رقاد حليمة(2017) أثار استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على الممارسة اللغوية للطلبة الجامعيين.-الفايسبوك نموذجا- : دراسة على عينة من طلبة جامعة وهران, اطروحة الدكتوراه, جامعة عبدالحميد ابن باديس-مستغانم- كلية العلوم الاجتماعية, قسم العلوم الانسانية, شعبة علوم الاعلام والاتصال.
-زاهیر راضی(2003) استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العالم العربي، مجلة التربیة بجامعة عمان الاهلیة،ع 15.
-سلطان خلف المطيري(2015) شبكات التواصل الاجتماعي و علاقتها بتحقيق الامن المجتمعي، رسالة ماجستير, جامعة نايف العربية للعلوم الامنية, كلية العلوم الاستراتيجية, قسم الدراسات الاقليمية والدولية, الرياض.
-عایده علی ابو زاید(2016) استخدامات طلبه الثانویة العامة لشبكات التواصل الاجتماعي و اثرها في المحافظة علی القیم الثقافیة -دراسه میدانیة فی محافظات غزه-، رسالة ماجستیر، غیر منشور، الجامعة الاسلامیة -عزه، كلیة الاداب والعلوم الانسانیة، قسم الصحافة.
-عبدالله ممدوح مبارك الرعود(2012) دور شبكات التواصل الاجتماعي فی التغییر السیاسی فی تونس ومصر من وجهة نظر الصحفیین الاردنیین، رسالة ماجستیر، غیر منشور، جامعة الشرق الاوسط، كلیة الاعلام.
-صلاح محمد ابوصلاح(2014) استخدامات طلبة الجامعات الفلسطینیة لشبكات التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة-دراسة میدانیة-، رسالة ماجستیر" غیر منشور، الجامعة الاسلامیة-غزه،كلیة الاداب، برنامج ماجستیر الصحافة.
-فاطمة الزهراء عماري(2012) استخدام القنوات التلفیزیونیة الاخباریة لتفاعلیة شبكات التواصل الاجتماعي حالة-فیس بوك- دراسة لعینة من صفحات-فیس بوك-لقناتی بی بی سی و فرانس24 خلال عام 2012، رسالة ماجستیر، غیر منشور، جامعة الجزائر 3، كلیة العلوم السیاسة والاعلام ، قسم علوم الاعلام والاتصال.
-فلاح سلامه حسن الصفدي(2015) استخدامات القائم بالاتصال فی الصحافه الفلسطینیة لشبكات التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققه-دراسة میدانیة فی محافظات غزة-، الجامعة الاسلامیة غزة، كلیة الاداب، قسم الصحافة.
- ماطر عبدالله حمدی(2018)أعتماد الشباب الجامعي على مواقع التواصل الاجتماعي في التزود بالمعلومات: دراسة مسحية في جامعة تبوك السعودية, رسالة ماجستير, قسم الصحافة والاعلام , كلية الاعلام, جامعة الشرق الاوسط .
-مرزوقي حسام الدین(2012) توظیف مواقع المۆسسات الاعلامیة الاخباریة علی شبكة الانترنیت لادوات الاعلام الاجتماعي، دراسة وصفیة تحلیلیة لعینة المواقع الاخباریة الناطقة بالعربیة، رسالة ماجستیر، غیر المنشورة، جامعة الحاج لخضر-باتنه-، قسم العلوم الانسانیة، شعبه علوم الاعلام والاتصال.
-مركز المحتسب للاستشارات(1438ه) دور مواقع التواصل الاجتماعی فی الاحتساب –تویتر نموذجا-، الطبعه الاولی، دار المحتسب للنشر والتوزیع، الریاض.
-وائل مبارك خضر فضل الله (2010) اثر الفیس بوك علی المجتمع، مدونة شمس النهضة، السودان، الخرطوم.
-نضال عبدالله بربخ(2015) اعتماد النخبة السیاسیة الفلسطینیة علی شبكات التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات اثناء العدوان الاسرائیلي علی غزه عام 2014، رسالة ماجستیر، غیر منشور، الجامعة الاسلامیة بغزه، كلیه الاداب، قسم الصحافة ولاعلام.
-ولید رشاد زكي(2012)نظریه الشبكات الاجتماعیة من الایدولوجیا الی المیثودولوجیا، المركز العربي الابحاث الفضاء الالكتروني، القاهره.
به زمانی ئینگلیزی
-1 Barnes, J. A. (1954). Class and Committees in a Norwegian Island Parish. Human Relations, 7(1),
-2 Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2008). Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of computer‐mediated Communication, 13(1), 210-230
- Baron, N.S. (2008) Always On: Language in an Online and Mobile World. Oxford, New York: Oxford University Press.
- Belmar, G., & Glass, M. (2019). Virtual communities as breathing spaces for minority languages: Re-framing minority language use in social media. Adeptus, (14).
- Crystal, D. (2000) Language Death. Cambridge: Cambridge University Press-
- Chomsky, N. & Bolhuis, J. J. & Tattershall, Ian. & Berwick, C. R. (August 26, 2014). How Could Language Have Evolved?. Retrieved February 20, 2017, from https://chomsky.info/20140826/
- Cormack, M. J., & Hourigan, N. (Eds.). (2007). Minority language media: Concepts, critiques and case studies (Vol. 138). Multilingual Matters
-Derakhshan, A., & Hasanabbasi, S. (2015). Social networks for language learning. Theory and Practice in Language Studies, 5(5), 1090.
-De Pablos, J., Gonzalez, T., & Colás, P. (2013). Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes= Young People and Social Networks: Motivations and Preferred Uses.
-Gulnar Nadirova 2019 SOCIAL MEDIA AND LANGUAGE Eurasian Research Institute, Kazakhstan 18.11.2019-24.11.2019 • No: 234
- Jamshidian, F. and Salehi, H. (2020), Innovative Social Media for Foreign Language Learning: A Review of Social Media Types and Their Effects. Journal of Critical Studies in Language and Literature, 1(1), 34-46
- Jones, Ann (2015). Social media for informal minority language learning: exploring Welsh learners’ practices. Journal of Interactive Media in Education, 2015 (1), article no. 7. P3
- Kaplan, A. M. & Haenlein, M. (2010), “Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media” in Business Horizons, Vol. 53, No. 1.
- Lemus, L. R. (2018). Portraits of Multilinguals on Social Network Sites: Identity Negotiation and Language Use (Doctoral dissertation, The University of Arizona).
- Lackaff, D., & Moner, W. J. (2016, September). Local languages, global networks: Mobile design for minority language users. In Proceedings of the 34th ACM International Conference on the Design of Communication (pp. 1-9).
- Lee, Newton. (2021). Facebook nation. Total information awareness. Third Edition, Nueva York: Springer
- Lenihan, A. (2014). Investigating language policy in social media: translation practices on Facebook. In P. Seargeant, & C. Tagg (Eds.), The Language of Social Media: Community and Identity on the Internet (pp. 208-227). London: Palgrave Macmillan.
- Merriam Webster Dictionary, 2014: 1591
- Malatji, E. J. (2019). The impact of social media in conserving African Languages amongst youth in Limpopo Province (Doctoral dissertation).
Modesto, A. (March, 2005). Personal interview with William Labov. Retrieved February 12, 2017, from http://www.letramagna.com/entrelabov.htm
- Mondahl, M., & Razmerita, L. (2014). Social media, collaboration and social learning a case study of foreign language learning. Electronic Journal of E-learning, 12(4), pp339-352.
- Pretorius, L., & Bosch, S. E. (2003). Enabling computer interaction in the indigenous languages of South Africa: The central role of computational morphology interactions, 10(2), 56-63.
- Safko. L. (2010). “The social media bible. Hoboken New Jersey”,John Wiley. Available:http://www.worldcat.org/title/social!media!bible!tactics!tools!and!strategies!for! business!success/oclc/696024631/viewport
- Sallabank, J. (2010). The role of social networks in endangered language maintenance and revitalization: The case of Guernesiais in the Channel Islands. Anthropological Linguistics, 52(2), 184-205.
- Seargeant, P., & Tagg, C. (Eds.). (2014). The language of social media: Identity and community on the internet. Springer.
- Stern, A. J. (2017). How Facebook can revitalise local languages: Lessons from Bali. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 38(9), 788-796.
- Sheyholislami, J. (2010). Identity, language, and new media: the Kurdish case. Language policy, 9(4), 289-312.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Qalaai Zanist Journal allows the author to retain the copyright in their articles. Articles are instead made available under a Creative Commons license to allow others to freely access, copy and use research provided the author is correctly attributed.
Creative Commons is a licensing scheme that allows authors to license their work so that others may re-use it without having to contact them for permission
