Environmental Problems in Geography for The Eleventh Grade from The Point of View of Teachers

Nazanin Muhammad Hasan; Serwan Arab Sadq

doi:10.25212/lfu.qzj.8.1.18

توێژەران

Nazanin Muhammad Hasan Department of Social Science, College of Basic Education, Salahaddin University, Erbil, Kurdistan Region, Iraq
Serwan Arab Sadq Department of Social Science, College of Basic Education, Salahaddin University, Erbil, Kurdistan Region, Iraq

##semicolon##

https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.8.1.18

##semicolon##

Curriculum, Geography, Environment, environmental pollution, environmental problems

پوختە

The aim of this study is to find out the environmental problems in geography in the eleventh grade of secondary school from the point of view of teachers in the central education in Erbil, for example, based on the differences between gender and years of service, the researcher used the descriptive-analytical method, The study population consists of geography teachers in the preparatory stages, whose number reached (247) male and female teachers, The study sample consisted of (70) male and female teachers of both sexes. The research tool is a questionnaire form specific to environmental problems created by the researcher, consisting of (73) paragraphs, distributed among Five areas, namely (aerial, aquatic, rocky, biological, and population). After analyzing the data, the results showed that the level of knowledge of environmental problems from the teachers’ point of view, the geography subject, reached an arithmetic average of (4.49), which is a good percentage. There are no statistically significant differences on a variable basis. Gender and years of service, then some suggestions and recommendations represented.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

سەرچاوەکان

یەكەم / لیستی سەرچاوە كوردییەكان:

-بەرزنجی، صدیق شێخ محمود (2001). كاریگەری مرۆڤ لە چینگە پیسكردندا ، چاپی یەكەم ، چاپخانەی زانكۆیی سەلاحەدین ، هەولێر.

-بەلبەع، عەبدوالمونعم (2013). پیسبوونی ژینگە، وەرگێڕانی : سەڵاح سەعدی ، چاپی یەكەم ،سەنتەری نارین ، هەولێر.

-حمد امین ، ویسی صالح(2021).دەروازەیەك لە جوگرافیایی سروشتی ،چاپخانەی فرج پرنتینگ، هەولێر.

-حەمەد، ناڵی جەواد(2008). خەسڵەتە سروشتیەكانی هەرێمی چیاكان لە پارێزگای هەولێر و گیروگرفتە ژینگەییەكانی ، نامەی ماستەر ، كۆلێژی زانستە كۆمەڵایەتیەكان زكۆی كۆیە ،جوگرافیا ،بڵاو نەكراوە

-رسول، رسول ابراهیم(2014). دەروازەیەك بۆ وانەوتنەوە،چاپی یەكەم ،چاپخانەی نارین، هەولێر.

-شەریف، ئەوانی تر(2018). جوگرافیایی سروشتی بۆ پۆلی یازدەهەمی ئامادەیی وێژەیی،وەرگێرانی جەمال رشید وئەوانی تر،چاپی نۆزدەیەم ،هەولێر.

-عبدالقدر، كاروان و ئەوانی تر (2011). سەرچاوەكانی پیسبوونی ژینگە و كاریگەرییەكانی چەمچەماڵ بە نموونە،چاپی یەكەم، چاپخانەی ماردین ،هەولێر

-عزیز، فرهاد حسن (2017) .ژینگەو پیسبوونی ژینگە ،چاپخانەی زانكۆی سەلاحەدین، هەولێر

-قەرەچەتانی، كەریم شەریف(2008). سایكۆلۆژیای پەروەردەیی ،چاپی یەكەم ، چاپخانەی پەیەند، سلێمانی.

-نەقشبەندی، ئازاد محەمەد ئەمین(2017). جوگرافیایی ژینگە .

-نەقشبەندی، ئازاد محەمەد ئەمین(1997). جوگرافیایی كەش و ئاوو هەوا ، بەرگی یەكەم ، چاپی یەكەم ، چاپخانەی حەمدی.

لیستی سه‌چاوه‌ عه‌ربیه‌كان

-الشرنوبي، محمد عبدالرحمن(1981). الانسان و البیئة ، الطبعة الثانیة ، مكتبة الانجلو المصریة ، القاهرة.

-إبراهیم، محمد(2006).الوعي البیئي لتلامیذ المرحلة الابتدائية في ضوء بعض المشكلات البیئیة الراهنة التي تواجە مماكة البحرین دراسة میدانیة مجلة العلوم التربویة والنفسیة، جامعة البحرین ، المجلد(8)، العدد(2).

-الباز، د.داود عبدالرزاق(2006): الاساس الدستوري لحمایة البیئة من التلوث، دار الفكر الجامعي، الاسكندریة.

-برهوم، وائل منصور(2012). المشكلات البیئیة المتضمنة في محتوی كتاب الجغرافیا للصف الثامن الأساسي ومستوی اكتساب الطلبة لها، رسالة ماجستیر غیر منشورة، الجامعة الأسلامیة، غزة، فالسطین.

-البنا،إیاد(2011). مستوی الوعي بمخاطر التلوث البیئیی لدی معلمي المرحلة الأساسیة فێ قطاع غزة، رسالة ماجستیر غیر منشورة، الجامعة الإسلامیة ، غزة. فلسطین.

-حامد، عبدالعزیز(2011). المنهج الدراسی عیوبة ومزایاة

-الحربي، عبد الرحیم نویجع(2015). تقویم محتوی منهج الدراسات الاجتماعیة و الوطنیة للصف الأول المتوسط بالمملكة العربیة السعودیة في ضوء مشكلات البیئة، المجلة العلمیة لكلیة التربیة- جامعة اسیوط، المجلد31، العدد الخامس، جزء أول.أكتوبر 2015.

-الحمدود، رشید و صباري، محمد سعید(1984): البیئة و مشكلاتها، سلسلة عالم المعرفة عالم، العدد22، الطبعة الثانیة، الكویت.

-الحیلة ، محمد محمود(2001): طرائق التدریس و استراتیجیاتە، ط1، دار الكتاب الجامعي، العین- الإمارات العربیة المتحدة.

-خطایبة ، الدكتور اكرم زكي (1997): المناهج المعاصرة في التربیة الریاضیة ،ط1 . دار الفكر للطباعة و النشر و التوزیع ،عمان- الأردن.

-دیوب، علا(2017): الإعلام وقضایا البیئیة في منهاج العلوم للصف الرابع الأساسي في الجمهوریة العربیة السوریة، مجلة جامعة البعث، 38(29)، 71-110.

-السرور،نادیا هایل(2005). تعلیم التفكیر في المنهج المدرسي، الطبعة الأولی، دار وائل للنشر، الأردن، عمان.

-سعود،أحمد،أحمد، عمر محمد الصادق (1993). الصناعة و التلوث البیئة في مدینة القاهرة دراسة ـطبیقیة علی منطقتي شبرا الخیمة و حلون، ندوة عن الجغرافیا و مشكلات التلوث البئیة المنعقد بقاعة الجمعیة الجغرافیة المصریة یوم 28-29 ابریل 1992، جمعیة الجغرافیة القاهرة.

-شریف، محمد إبراهیم (2008): المشكلات البیئیة المعاصرة الأسباب و الاثار و الحلول، الإسكندریة . دار المعرفة الجامعیة.

-عبد المقصود،زین الدین(2000). قضایا بیئیة معاصرة، ط3، الإسكندریة. مكتبة المعرف الإسكندریة.

-عبدالجواد، أحمد عبدالوهاب(1995): تلوپ المواد الغذائیة، الدار العربیة للنشر و التوزیع، القاهرة.

-محمدین، محمد محمود و الفراء،طە عثمان(2002). المدخل إلی علم الجغرافیا و البیئة ،ط4، دار المریخ للنشر ، الریاض، المملكة العربیة السعودیة.

-مصطفی، نجوێ(1999): تقویم مقرر اأحیاء لصف الأول الثانوي في ضوء مجموعة من المحكات وأهداف كل من التربیة البیئیة و التربیة السیكولوجیة(واقتراح وحدة في ضوء ذلك)مجلة علم النفس، ع52، الهیئة المصریة العامة للكتاب، القاهرة.

-المطیري، تركي الحمیدي(2016). درجة مراعاة كتاب الجغرافیا للصف الثاني عشر في الكویت للقضایا والمشكلات البیئیة من وجهة نظر المعلمین،رسالة ماجستیر غیر منشورة، كلیة العلوم التربویة، الجامعة آل البیت، الأردن.

-هاشم، حمدی(2007). جغرافیە البیئة و مشكلات التلوث الصناعي في المناطق الحضریة دراسة تطبیقیة " الكتاب الثانؤ ، مطبعة اتراك،القاهرة.

-الهیتي، نوزاد عبدالرحمن ، المهندي ، حسن إبراهیم " إبراهیم ، عیسي جمعة(2009). مقدمة في إقتصادیات البیئة، ط1، دار المناهج للنشر و التوزیع، عمان . الأردن.

-الوكیل، حلمي أحمد و محمد أمین المفتي(2005): أسس بناء المناهج و تنظیمتاتها،ط2، دار المسیرة للنشرو التوزیع و الطباعة، عمان.

-الوكیل، حلمي أحمد، المفتي ،محمد أمین(2007). أسس بناء المناهج و تنظیماتها،دار المسیرة للنشر و التوزیع والطباعة،ط1،عمان ، الأردن.

-یونس، فتحي و زملأوە (2004): المناهج الأسس، المكونات، التنظیمات، التطویر،ط1، دار للنشر، عمان.