Preparing a Scale for evaluating the critical thinking of Art Education  Department students in the Graduation project

Dara Aurahman Ahmed; Jawad Ni'mati Hussein

doi:10.25212/lfu.qzj.8.5.1

Authors

Dara Aurahman Ahmed Department of Art Education, Faculty of Primary Education, University of Sulaimaniyah, Sulaimaniyah, Kurdistan Region of Iraq
Jawad Ni'mati Hussein Department of Art Education, Faculty of Primary Education, University of Sulaimaniyah, Sulaimaniyah, Kurdistan Region of Iraq

DOI:

https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.8.5.1

Keywords:

Preparing, Scale, Evaluating, critical thinking, The Graduation project, Art Education .

Abstract

The aim of research is preparing a Scale for evaluating the critical thinking of Art Education Department students in the Graduation project.

Descriptive approach was used to complete the research, according to the subject and objective of the research. The research community consisted of critical thinking according to) Peter's Facione (classification, which includes (6) basic skills and (16) paragraphs of secondary skills. The researcher prepared the scale according to the approved scientific steps, and it consisted of (6) main items and (16) secondary items, after extracting its apparent validity and stability by reapplying grades at two different times, using the (Pearson) correlation equation, whose value is between (0.20 - 0.50), and thus achieving the goal of the research by preparing the scale in the final form. He graduation project

Downloads

Download data is not yet available.

References

سەرچاوەكان بە زمانی کوردی :

１- محمد ، حسن مسلم ، جمال ، جوتیار اسماعیل (٢٠٢١ ): بیرکردنەوەی ڕەخنەگرانە لە سەر بنەمای لوجیک ، بەشی فەلسەفە ، کۆلێژی زانستە مرۆڤایەتییەکان ، زانکۆی ڕاپەڕین ، ڕانیە .

سەرچاوەكان بە زمانی عەرەبی :

２- ابراهيم ، مجدي عزيز (٢٠٠٥) : التفكير من منظور تربوي ، الكتب للنشر والطباعة و التوزيع ، القاهرة

３- احمد ، سعادة ،جودت (٢٠٠٣): تدريس مهارات التفكير مع مئات الامثلة التطبيقية ،ط1، دارالشروق للنشر و التوزيع،

４- ابو نصر،مدحت ( ٢٠١٢) :التفکیر الابتکاری و الابداعی طریقک الی التمیز والنجاح، المجموعە العربیە وللنشر القاهرة

５- بدوي ، احمد زكي (١٩٨٠) :معجم مصطلحات التربية و التعليم ، دار الفكر العربي ، القاهرة .

６- البيسوني ، محمود (١٩٩٢) : مصطلحات التربية الفنية ، عربي انجليزي ، ط1 ، دار المعارف ، القاهرة

７- البياتي ، عبدالجبار توفيق ، اثناسيوس ، زكريا زكي (١٩٧٧ ) : الاحصاء الوصفي و الاستدلالي في التربية وعلم النفس ، حقوق الطبع محفوظة للجامعة المستنصرية ، العراق .

８- ثورندايك ، ترجمة عدس عبدالرحمن ، عبداللة ( ١٩٨٩ ) : القياس و التقويم التربوي في علم النفس و التربية ، عمان .

９- حسین ، جواد نعمت ( ٢٠٠٥) اعداد أداة القیاس لمفردات مادة المشروع المقررة علی طلبة الصف الرابع في کلية الفنون بجامعة السليمانية .

１０- جروان ، فتحي عبدالرحمن (١٩٩٩): تعليم التفكير و تطبيقات ، دار الكتاب الجامعي ، العين، الامارات العربية

１１- زغبي‌ ، آمال أحمد ( ٢٠٠٥ ) : بناء أختبار لقیاس مهارات التفکیر الناقد باستخدام نظریة أستجابة الفقرة . في کلية التربیة ، جامعة الیرموک ، أربد . الاردن.

１２- الزوبعي ،عبد الجلـيل ومحـمد احمـد غـانم (١٩٨١):مناهج البحث في التربية، مطبعة العاني ، بغداد

１３- الزويني ، ابتسام ، صاحب ( ٢٠٠٤) : القياس والتقويم ، كلية التربية ، جامعة بابل ، بابل .

１４- السليتي ، فراس محمود (٢٠٠٦) : التفكير الناقد و الابداعي و استراتيجية التعليم التعاوني ، جدارللكتاب العالمي

１５- عبدالفتاح ، عبیر صفوت ( ٢٠٠٢ ) : دراسةالاسالب السائدة في تقیم طلاب التربیة المیدانیة كمدخل لبناء معیار موضوعی لتقیم کلیة التربية الفنیة ،جامعة حلوان القاهرة .

１６- عبدالسلام ،محـمد( ٢٠٢٠ ): مهارات التفکیر الناقد دراسة نظریة وتطبیقات عربیة و عالمیة ، مکتبة نور .

１７- عثمان ، الهام جلال ( ٢٠١٩ ): فاعلیة استراتيجية K.W.L.H في: تنمیة مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحوە مهنة التدریس لدی الطلاب دبلوم العام الواحد في التربیة ، کلیة التربیة ، جامعة مینا .

１８- العتیبی،خالد بن ناهس (٢٠٠٧ ) :أثر أستخدام بعض اجزاء برنامج الکورت في تنمیة مهارات التفكير الناقد وتحسین مستوی التحصیل الدراسي لدی طلاب المرحلة الثانویة بمدینة الریاض ،بجامعة ام القری ، مکة المکرمة .

１９- العتوم ، عدنان یوسف و اخرون ( ٢٠٠٩ ) : تنمیة مهارات التفكير الناقد دارالمسیرة ، عمان .

２０- یاسر ،العتیبی ( ٢٠٠٩ ) : التفكير الناقد ، دار السید للنشر والتوزیع ، مؤسة محمد بن راشد ال مکتوم ، الامارات .

سەرچاوەكان بە زمانی ئینگلیزی:

２１- Abrami, Philip C. (2014): Strategies for Teaching students to Think critically: A Meta – Analysis, Concrdia University, Canada.

２２- Broome Jeffery. Others (2018) Critical Thinking: Art criticism as aTool for Analysising and Evaluating Art .Instrucctional journal of Art and Desing Education.

２３- Daniela Dumitru. (2019): ARTS AND HUMANITIES AS A SOURCE OF CRITICAL THINKING DEVLOPMENT .The Bucharest University of Economic Studies, ROMANIA, [email protected]

２４- James M. Bradfield (1957) Measurement and Evaluation in Education, by and H. Stewart Moredock. The MacMillan Company, New York.

２５- Facione, Peter A (1959) Critical Thinking what it is and why it counts, Insigut Assessment. WWW.insighassment.com

２６- Fisher, A. (2001). Critical thinking: an introduction. What is critical thinking and how to improve it? Cambridge: Cambridge University Press.

２７- Nancy Lampert. (2006): Critical Thinking Dispositions as an Outcome of Art EducationStudies in Art Education

سەرچاوەكانی ئەنتەرنێت:

２８- PREPARATION | meaning in the Cambridge English Dictionary

https://dictionary.cambridge.org › dictionary › preparat.