The Reflection of War in Contemporary Ceramic Art in The Kurdistan Region/Iraq
##semicolon##
https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.9.3.22##semicolon##
Reflection, war, Ceramics, Contemporary Art, Memoryپوختە
This paper examines the reflection of war in contemporary ceramic art in the Kurdistan Region/Iraq
The first part of the research is about the research problem, the importance of the research, the limitations and time of the research, the purpose, importance and definition of terms.
The second part of the study, which is part of the theoretical framework of the research, focuses on the history of war in the art of painting, especially those artistic works that reflected the theme of war and had a reflection among artists around the world.
The second part of the second research is concerned with Kurdish artists who through their artistic works reflect the tragedy and misery that has befallen the Kurdish nation, narrate and criticize it.
Research Implementation: 1. Research community, 2. Research sample, 3. Research tools, 4. Data collection tools, 5. Research methods.
Chapter 4 About Results.
- The subject of war in contemporary ceramic art in the Kurdistan Region/Iraq includes the task of documenting and archiving the history of the subjects, some of which directly transfer the prominent figures of events into their work or deal with the subject at the level of symbols.
- The embodiment of war memories is done in ceramic techniques and styles, which depends on the style and technique of the artist who records the memories.
3. The reference to the subject of war in examples (1-2) appears at the level of title and content of the work
##plugins.generic.usageStats.downloads##
سەرچاوەکان
١-سەرچاوە کوردییەکان:
١-شێخ محمدی، خ، ساڵی (٢٠٠٥)، فەرهەنگی خاڵ، بڵاوکەرەوەی دەزگای ئاراس ژمارە(٣٥٦)، چاپی دووەم لە چاپخانەی وەزارەتی پەروەردە.
٢-ڕەمەزاند، ل، (٢٠١٥) وەرگێڕانی سەفین لاوچاک، جەنگی جیهای دووەم، چاپی دووەم، سلێمانی چاپخانەی چوارچرا، لە بەڕیوەبەرێتی گشتی کتێبخانە گشتییەکان.
٣- پەروێز، م، (٢٠١٩)، پوختەی مێژووی هونەر، دەزگای چاپ وپەخشی سەردەم، کوردستان- سلێمانی، چاپخانەی سەردەم، چاپی یەکەم.
٤-کەمال، م، (٢٠٢١) فەلسەفەی جوانی و هونەر، چاپخانە مێخەک، چاپی سێهەم، بەڕێوەبەرایەتی گشتی کتێبخانە گشتییەکان.
٥-گارا، (٢٠٠٥) هونەری شێوەکاری مۆدیرن، دەزگای چاپ و بڵاو٣کردنەوەی ئاراس، گەرەکی خانزاد هەولێر، چاپی یەکەم هەولێر.
٦-هیمداد، ح، و سەنگەر، ن، (٢٠٢٠) ئەدەبی جیهانی، چەمک ومێژوو ئارێشەکان، ناوەندی ڕۆشنبیری ئاوێر، هەولێر.
٧-ئەسعەد، ج، (٢٠١٥) ئەنفال لە میدیاکانی بەعسدا، لە بلاوکراوەکانی دەزگای ڕۆشنبیری جەمال عیرفان، چاپخانەی پیرەمیرد، سلیمانی.
٨- ئەنوار، ح، (٢٠١٧) کورد لەناو عێراقی مۆزایک و ناهۆمۆجین دا، چاپخانەی حەمدی(بڵاوکراوەی دەزگای ئایدیا بۆ فکرو ڵێکۆڵینەوە)، چاپی یەکەم.
٩-ستار، ق، (٢٠١٢) تابلۆ خوێندنەوە، کۆمەڵە وتار لە بڵاوکراوەکانی بەڕێوەبەرێتی هونەری شێوەکاری سلێمانی، لە بەڕێوەبەرێتی گشتی کتێبخانە گشتییەکان.
١٠-بەختیار، س، (٢٠١٣) سەلام زەندی،عەزیز سەلیم ١٩١٧-٢٠٠٣، وەزارەتی ڕۆشنبیری و لاوان، بەریوەبەرایەتی هونەری شێوەکاری سلیمانی، چاپی یەکەم.
١١- مەریوان، ع، (٢٠٠٠) ڕێبوار سەعید و ئەو کەڤاڵانەی تامی بەرسیلەو مزرە سیوەکانی هەورامان ئەدەن، گۆڤاری پشووی کوردستانی نوی، ژمارە ١٤، سلێمانی.
١٢- نامق، ع، (٢٠١٠) کاروانی ڕەنگی خەم ومردن لای قەرەنی جەمیل، گۆڤاری شێوەکاری، چاپخانەی مێرگ، هەولێر، ٢٠١٠، ژمارە ٢٩ ساڵی هەشتەم.
١٣- گەلەری ئێستا، (٢٠٢٢) پڕۆژەی: بابەت وگوزارشتی هونەرمەندان لە ئێستادا. ڕێکخەر: دارۆ، شوێن: کارگەی کولتووری.
سەرچاوە عەرەبییەکان:
١- کندة، م، (٢٠١٦) المضمون الإنساني في موضوع الحرب وأثره على القيم التشکيلية والتعبيرية في فن الحفر الأوروبي المعاصر، کلية الفنون الجميلة، جامعة دمشق.
٢-جمال، ق، (١٩٩٨) الفن ؤالحرب, الناشر, مكتبة مصر, سعيد جودة السحار وشركاه, الطبعة الثانية.
٣-حسان، عمران، (٢٠١٦) الثورە الفرنسیە الاولی (١٧٨٩-١٧٩٩) , ادراك للدراسات والاستشارات.
٤- دینا، آ، ف، (٢٠٢٢) الذاكرة الفنية شاهدة على التحول، مجلة: الإنساني، العدد ٦٩، القاهرة.
٢- سەرچاوە ئینگلیزییەکان:
-McIntosh، C. (2013), Cambridge Advanced Learners, Dictionary (4th Ed). Cambridge university press, the university of Cambridge.
- kradaghi, R, (2012), The Azad, English-Kurdish, Dictionary (3rd Ed). Nashr, Ehsan, the ministry of culture.
-HÄCKER, Th, (2011), Portfolio revisited – über Grenzen und Möglichkeiten eines vielversprechenden Konzepts. In: MEYER, THORSTEN u.a. (Hrsg.): Kontrolle und Selbstkontrolle. Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen, Wiesbaden.
-Gillie, B, (2010) Reflective practice: writing and professional development, University of Hull, in Study Skills Handbook.
-Alexander, K, und Oskar, N, (2002) Was its Krieg? In: Blatter fur deutsche und international Politic, Bonn.
-Chelsea, W, E, Auerbach F, M, The Barricade, (2014) Rue de la Mortellerie, June 1848: A Reflection of Class Tension in Nineteenth-Century Paris Class Tension in Nineteenth-Century Paris, Georgia College & State University, Article.
-KoW, B, (2015) GAllerY@KoW–BerlIN.coM, HIWA K Selected Works 2006 – 2018, The Bell, SD&HDvideo, color, sound with English subtitles.
-Jennifer Wing, (2011), The art of disaster, knkx.org/Artscape, p,29
-William, R (1996), Anne, B, Pierre, D, This is the catalog to the blockbuster show of, featuring portraits from the beginning to end of Picasso's long career., p.126
-Shimpei Matsumoto, (2022) The Japan News, asianews. network/ceramic-wwii-grenades-show-sorrowful-mixing-of-art-and-war.p.47
٣- سەرچاوە ئەلکترۆنییەکان:
١-ژیمان، (٢٠١٧) هونەر هەڵەبجە بەجیهان دەناسێنێت، https://www.khaktv.net/all-detail.aspx?jimare=
-Wiki, A, (2014) Visual Art Encyclopedia https://www.wikiart.org/en/otto-dix
-MALAIKA, B, (2016) Anselm Kiefer’s lead warplanes land in Copenhagen,https://thespaces-com.translate.goog/anselm-kiefers-lead-warplanes copenhagen- contemporary/
-Violett, K, (2022), https://welt-kunst-kassel.de/violett-kunstgalerie/
-Barbara Kruger, (2018)
٤- چاوپێکەوتن:
١- چاوپێکەوتن: ڕێبوار سەعید، (٢٠٢٣) شوێن: زانکۆی سلێمانی.
٢- چاوپێکەوتن: ئەحمەد نەبەز، (٢٠٢٣) شوێن: زانکۆی سەلاحەدین.
٣- چاوپێکەوتن: نەبەز بابان، (٢٠٢٣) شوێن: زانکۆی سلێمانی.
##submission.downloads##
بڵاو کرایەوە
چۆنییەتی بەکارهێنانی سەرچاوە
ژمارە
بەش
##submission.license##
##submission.license.cc.by4.footer##Qalaai Zanist Journal allows the author to retain the copyright in their articles. Articles are instead made available under a Creative Commons license to allow others to freely access, copy and use research provided the author is correctly attributed.
Creative Commons is a licensing scheme that allows authors to license their work so that others may re-use it without having to contact them for permission
