The Extent of Achievement of Kurdistan Region Universities of the European Union Accreditation Requirements: A Comparative Study

األشخاذ امدكخِر سىال اشد وزغل; امىدرس امىصاغد شٔار حىر ضدٓق

doi:10.25212/lfu.qzj.2.5.05

Authors

األشخاذ امدكخِر سىال اشد وزغل ٠ٲح اإلٝذىةد وإدارة األٔ٧ةل / ا٣ضة٦ٕح ا٤٣ج٪ة٩ٲح ا٣ٛؿ٩كٲح
امىدرس امىصاغد شٔار حىر ضدٓق َة٣ت ٦ةصكذٲؿ / جامعة دهوك

DOI:

https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.2.5.05

Keywords:

Academic Accreditation, Standard, Academic Accreditation Standards, .ECTS, Labor Market

Abstract

The goals of this study are:
1. To What extent the universities of Kurdistan region achieve the requirements of European academic accreditation standards.
2. Are there any statistically significant differences between the universities of the region in achieving the requirements of Academic Accreditation Standards in the following fields? a. Demand for the course in the labor market.
b. Education based on scientific research.
c. Academy efficiency of the academic program and internal quality assurance.
d. The structure and organization of the academic course
e. The continuity of the internal quality of the academic course
4. Sample composed of all the heads of scientific departments at universities in the region which are: (University Salahdin University, Sulaymanya Erbil University. Dohuk university), (189) for the academic year (2013-2014) the researcher adopted a questionnaire, which includes European accreditation standards, which are taken from the University of Copenhagen for the year 2012. .

Downloads

Download data is not yet available.

References

- إثؿا٬ٲ٥ ، ٦ع٧ؽ ٔجؽ ا٣ؿزاق )2003ـ( : وٌظِوث حكِٓي امىػنه فْ عِء وػآٔر امشِدة امشاونث ، ط1 ، دار ا٣ٛ١ؿ ٤٣ُجةٔح وا٣٪نؿ، َأ٧ةن ، األردن.

- أثٮ ٔ٧ح، ٔجؽا٣ؿظ٨٧ ث٨ ٦ع٧ؽ، )2010 ،)امٌظام األوروةْ فْ امخػنٔه امػامْ ووشروع ةِمًِٔا ، وزارة ا٣ذٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣،ٰط1 ،ق٤ك٤ح إوؽارات ٦ؿ٠ـ ا٣جعٮث وا٣ؽراقةت، ا١٤٧٧٣ح ا٣ٕؿثٲح ا٣كٕٮدٱح.

- ثةث١ؿ، ٔجؽا٣جةٰٝ ٔجؽا٣( ،ٰ٪٘2009 ،)أقف دؿػٲه ٦ؤقكةت ا٣ذٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣ ٰا٣ؼةوح و٦ذةثٕذ٭ة ٰٚ ا٣ؽول ا٣ٕؿثٲح، ا٧٣ؤد٧ؿ اإلٝ٤ٲ٧ ٰا٣ٕؿثٰ ظٮل الدٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣ ،ٰا٣ٞة٬ؿة، ص٧٭ٮرٱح ٦ىؿ ا٣ٕؿثٲح.

- ثة٦ؿ٩ ،ٰ٬٪ةر إثؿا٬ٲ٥ أ٦ٲ٨ ظكٲ٨( ،2011 ،)دوور وػآٔر االغخىاد األكادٓىْ فْ ححلٔق وخطنتات ًظام عىان امشِدة،" دراشث اشخطالغٔث آلراء املٔادات اإلدارٓث فْ ساوػث دَِك "، رقة٣ح ٦ةصكذٲؿ ٦ٞؽ٦ح إ٣ٯ ٦ض٤فٚ ة٠ٮ٣ذٰ ا٣ٞة٩ٮن واإلدارة، صة٦ٕح د٬ٮك رقة٣ح ٗٲؿ ٦٪نٮرة.

- ا٣جٲالوي، ظك٨ ظكٲ٨ وآػؿون، )2005 ،)امشِدة امشاونث فْ امخػنٔه ةٔي وؤشرات امخىٔز ووػآٔر االغخىاد األشس وامخطتٔلات ، دعؿٱؿ أ.د.رمؽي أظ٧ؽ َٕٲ٧ح، ط1 ،دار ا٧٣كٲؿة ٤٣٪نؿ وا٣ذٮزٱٓ ، األردن .

- ا٣سٰٞٛ، أظ٧ؽ ث٨ قة٥٣ٔ ٤( ،ٰ2009 ،)٦ؽى ٦٪ةقجح ودٮاٚؿ ثٕي ٦ٕةٱٲؿ االٔذ٧ةد األ٠ةدٱ٧ ٰوً٧ةن ا٣ضٮدة ٰٚ أٝكةم ا٣ؿٱةًٲةت ث٤١ٲةت ا٣ٕ٤ٮم ٰٚ ا٣ضة٦ٕةت ا٣كٕٮدٱح ٨٦ وص٭ح ٩ْ ؿ أٌٔةء ٬ٲبح ا٣ذؽرٱف وا٣ُ٤جح، أَؿوظح

د٠ذٮراه ٦ٞؽ٦ح ا٣ٯ ٝك٥ ا٧٣٪ة٬ش وَؿق ا٣ذؽرٱف، ٤٠ٲح ا٣ذؿثٲح، صة٦ٕح أم ا٣ٞؿى، ا١٤٧٧٣ح ا٣ٕؿثٲح ا٣كٕٮدٱح.

- صؿٱٮ، داػ٢ ظك٨( 2003" .)ا٣ذٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣ ٰا٧٣ٕةوؿ- دٮص٭ةد٫ وثٕي ادضة٬ةد٫ ا٣عؽٱسح". ثعٮث ٦كذٞج٤ٲح.

- ا٣عةوري، ٔجؽ ا٣( ،ٰ٪٘2013 ،)حطِٓر أداء أغغاء َٔئث امخدرٓس ةشاوػث ضٌػاء فْ عِء وػآٔر االغخىاد األكادٓىْ، " حطِر ولخرح" ، أَؿوظح د٠ذٮراه ٦ٞؽ٦ح ا٣ٯ صة٦ٕح ا٣ٞة٬ؿة.

- ا٣عؽٱؽي،اظ٧ؽ ٔجٲؽ ٔٮٱؽ، )2001ٝ،)٤ ٜا٣ذعىٲ٢ ٰٚ ا٣ؿٱةًٲةت ؤالٝذ٫ ثجٕي ا٧٣ذ٘ٲؿات ٣ؽى َ٤جح ا٧٣ؿظ٤ح االٔؽادٱح ٰٚ ٦ؽٱ٪ح ا٧٣ٮو٢ ،دث٤ٮم ٔة٣ ، ٰ٦ٞؽم ا٣ٯ صة٦ٕح ا٧٣ٮو٢.

- ظك٨ ،قٮزان دعكٲ٨( ،2015)٦ذُ٤جةت ا٣ذؼُٲٍ االقذؿادٲضٰ ٣ذُٮٱؿ دٕ٤ٲ٥ ا٣ؿٱةًٲةت ٰٚ ا٧٣ؽارس االٔؽادٱح في ٦عةْٚح د٬ٮك، رقة٣ح ٦ةصكذٲؿ ٦ٞؽ٦ح ا٣ٯ صة٦ٕح د٬ٮك.

- ا٣ؼ٧ٲكٰ ، ا٣كٲؽ قال٦ح )2002": )امىٌاخ امػنىْ ةكنٔات امخرةٔث واًػكاشاحٍ غنّ حطِٓر امفكر امخرةِي فْ وطر "دراشات وةحِث امىػنه امػرةْ ةػظ كغآا امخكِٓي.. ووشكالت امىىارشث امىٌُٔث ،دار ا٣ٮٚةء ٤٣ُجةٔح وا٣٪نؿ ،اإلق١٪ؽرٱح .

- ا٣ؼؿاثنح، ٔ٧ؿ ٦ع٧ؽ ٔجؽ اهلل، )2009 ،)ا٣ذضؿثح األرد٩ٲح ٰٚ ٦ضةل ً٧ةن ا٣ضٮدة واالٔذ٧ةد األ٠ةدٱ٧ ٰٚ ٰ ٦ؤقكةت ا٣ذٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣ ،ٰا٧٣ؤد٧ؿ ا٣ك٪ٮي ا٣ؽو٣ ٰاألول – ا٣ٕؿثٰ ا٣ؿاثٓ، االٔذ٧ةد األ٠ةدٱ٧ ٰ٧٣ؤقكةت وثؿا٦ش ا٣ذٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣ ٰا٣٪ٮٰٔ ٰٚ ٦ىؿ وا٣ٕة٥٣ ا٣ٕؿثٰ، "ا٣ٮاٝٓ وا٧٣أ٦ٮل"، ٤٠ٲح ا٣ذؿثٲح ا٣٪ٮٔٲح، صة٦ٕح ا٧٣٪ىٮرة،

.2009 ،ٲكةن٩ – 9 – 8 ٨٦ ذؿةٛ٣اٰٚ

- ا٣ـٱةدات، ٦ع٧ؽ ٔٮاد، ) 2008 ،)دراشث ححنٔنٔث مخشارب ةػظ امشاوػات امػرةٔث وامػامىٔث فْ ححلٔق امشِدة واالغخىاد األكادٓىْ، ساوػث امتنلان ال حطتٔلٔث، ٦ؤد٧ؿ ا٧٣ْ٪٧ح ا٣ٕؿثٲح ٤٣ذ٪٧ٲح اإلدارٱح ٰٚ ٦ٮًٮٔةت دُٮٱؿ ٝؽرات أٌٔةء ٬ٲبح ا٣ذؽرٱف، وا٣ضة٦ٕح وا٣ذؼُٲٍ االقذؿادٲضٰ ٤٣ذٛٮق وا٣ذ٧ٲـ ٰٚ ٦ؤقكةت ا٣ذٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣.ٰ

ٔ - جةس، ٦ع٧ؽ و ٦ع٧ؽ ا٣ٕجكٰ، )2007 ،)٦٪ة٬ش واقة٣ٲت دؽرٱف ا٣ؿٱةًٲةت ٰٚ ا٧٣ؿظ٤ح االقةقٲح ا٣ؽ٩ٲة،ط1،دار ا٧٣كٲؿة ٤٣٪نؿ وادٮزٱٓ، ٔ٧ةن االردن.

ٔ - جٲؽات، ذوٝةن واثٮ ا٣ك٧ٲؽ ق٭٤ح، )2002 ،)ا٣جعر ا٣ٕ٧٤ ٰا٧١٣ ٰوا٣٪ٮٰٔ، دار ا٣ٛ١ؿ ٤٣٪نؿ وا٣ذٮزٱٓ، ٔ٧ةن االردن.

ٛٔ - ؽل، رظ٧ح اظ٧ؽ، )2013)اقذؿادٲضٲح ثٮ٣ٲة وزٱذٮ٤٩ع٢ ا٧٣كةا٢ ا٣ؿٱةًٲح ٰٚ ا٠ذكةب َة٣جةت ا٣ىٙ ا٣ٕةمؿ االٔؽادي ٦٭ةرات ا٣ع٢ ود٪٧ٲح ا٣ذٛ١ٲؿ ا٣ؿٱةًٰ ٣ؽٱ٭٨ ،رقة٣ح ٦ةصكذٲؿ ٦ٞؽ٦ح ا٣ٯ ٤٠ٲح ا٣ذؿثٲح

صة٦ٕح د٬ٮك ا٣ٕؿاق.

ٞٔ - ٲالن ، اثؿا٬ٲ٥ ٦ع٧ؽ، )2002 ،)٦٪ة٬ش ا٣ؿٱةًٲةت واقة٣ٲت دؽرٱك٭ة،ط 2،دار ا٧٣كٲؿة ٤٣٪نؿ وا٣ذٮزٱٓ،ٔ ٧ةن االردن.

- ا٣ٕؿف، قٕؽاء ث٪خ ٦ع٧ؽ، ) 2010 ،)امٌظام األوروةْ مٌلل امِحدات األكادٓىٔث "ECTS ، "وزارة ا٣ذٕ٤ٲ٥ ا٣ٕة٣ ،ٰا١٤٧٧٣ح ا٣ٕؿثٲح ا٣كٕٮدٱح،ط1 ،ق٤ك٤ح إوؽارات ٦ؿ٠ـ ا٣جعٮث وا٣ؽراقةت.

ٔ - ٤ ،ٰ٩جٲ٢(1994 ،)ا٣ٕؿب ؤىؿ ا٧٣ٕ٤ٮ٦ةت، ٦ض٤ح ق٤ك٤ح ٔة٥٣ ا٧٣ٕؿٚح، ا١٣ٮٱخ، ا٣ٕؽد 184.

ٔ - ٲؽ، ٦ع٧ؽ ٔجؽ ا٣ٕـٱـ )1997م(، احشاَات حطِٓر امخػنٔه امػامْ فْ م ضر وي أسل امخٌىٔث ووِاسُث وشكنث امتطامث" ق٤ك٤ح ٌٝةٱة ا٣ذؼُٲٍ وا٣ذ٪٧ٲح رٝ٥( 108 ،)٦ٕ٭ؽ ا٣ذؼُٲٍ ا٣ٞٮ٦ ،ٰا٣ٞة٬ؿة.

- ٤٦ع٥،٦ع٧ؽ قة٦(،ٰ2007 ،)٦٪ة٬ش ا٣جعر ٰٚ ا٣ذؿثٲح ؤ٥٤ ا٣ٛ٪ف،ط 5،دار ا٧٣كٲؿة ٤٣٪نؿ وا٣ذٮزٱٓ، ٔ٧ةن

االردن.

- ٦ٕ

ةٱٲؿ ا٣ضٮدة ا٣ٕة٧٣ٲح أقةس االٔذ٧ةد األ٠ةد ٱ٧ ٰ٧٤٣ؤقكةت ا٣ذٕ٤ٲ٧ٲح ٰٚ اإل٦ةرات، صؿٱؽة االدعةد، األظؽ، .2013/8/29

- ٦ٞؽم، قٕٲؽ ٔجؽا٣عٛٲِ ) 2010 ،)االدضة٬ةت ا٣عؽٱسح ٰٚ دٞٮٱ٥ ا٣ُالب ٨٦ ٦ْ٪ٮر ا٣ضٮدة واالٔذ٧ةد

األ٠ةدٱ٧ ،ٰرقة٣ح ٗٲؿ ٦٪نٮرة، صة٦ٕح ٩ةٱٙ ا٣ٕؿثٲح ٤٣ٕ٤ٮم األ٦٪ٲح، ا١٤٧٧٣ح ا٣ٕؿثٲح ا٣كٕٮدٱح.

- ا٧٣ٲؿ، ٔ٤( ،ٰ2007 ،)االٔذ٧ةدٱح األ٠ةدٱ٧ٲح – ثٲ٨ ا٣ٮاٝٓ وا٣ُ٧ٮح، ا٧٣ض٤ح ا٧٣ٕ٤ٮ٦ةدٲح، ٦ض٤ح ٔ٧٤ٲح ٦ذؼىىح ٰٚ ا٧٣ٕ٤ٮ٦ةت واالدىةالت، دىؽر ٔ٨ ا٣ض٧ٕٲح ا٣ٕ٧٤ٲح ا٣كٮرٱح ٧٤٣ٕ٤ٮ٦ةت، ا٣ٕؽد 15.

- ا٣٪٧ؿي، ظ٪ةن قؿظةن ٔٮاد، )2007 " ،)امىلررات امخرةِٓث فْ ةرًاوز اإلغداد امخرةِي مطامتات كنٔث امنغث امػرةٔث ةشاوػث أم املرى ووػآٔر امشِدة امشاونث - دراشث حلِٓىٔث وحطِر وولخرح -" رقة٣ح ٦ةصكذٲؿ ٦ٞؽ٦ح ا٣ٯ ٝك٥ ا٧٣٪ة٬ش وَؿق ا٣ذؽرٱف، ٤٠ٲح ا٣ذؿثٲح، صة٦ٕح أم ا٣ٞؿى، ا١٤٧٧٣ح ا٣ٕؿثٲح ا٣كٕٮدٱح.

- ٩ىةر، قة٦ ٰ٦ع٧ؽ، )2005 ،)كغآا حرةِٓث فْ غطر امػِمه ة ووا ةػد امحداذث ، دٞؽٱ٥ ظة٦ؽ ٔ٧ةر،ط 1 ، آٚةق دؿثٮٱح ٦ذضؽدة، ا٣ؽار ا٧٣ىؿٱح ا٤٣ج٪ة٩ٲح، ا٣ٞة٬ؿة.

- ٩ىؿ، ٩ٮال، )2009 ،)عىان امشِدة واالغخىاد مىؤشصات إغداد امىػنىٔي " حشارب دومٔث "، ا٧٣ؤد٧ؿ

ا٣ك٪ٮي ا٣ؽو٣ ٰاألول – ا٣ٕؿثٰ ا٣ؿاثٓ، االٔذ٧ةد األ٠ةدٱ٧ ٰ٧٣ؤقكةت وثؿا٦ش ا٣ذٓ ٣ٲ٥ ا٣ٕة٣ ٰا٣٪ٮٰٔ ٰٚ ٦ىؿ

وا٣ٕة٥٣ ا٣ٕؿثٰ، "ا٣ٮاٝٓ وا٧٣أ٦ٮل" ، ٤٠ٲح ا٣ذؿثٲح ، صة٦ٕح ا٧٣٪ىٮرة، ص٧٭ٮرٱح ٦ىؿ ا٣ٕؿثٲح ٰٚ ا٣ٛذؿة ٨٦ 8– .2009 ،ٲكةن٩ – 9

- ٬ةرون، أق٧ةء،)2010 ،)دور ا٣ذ١ٮٱ٨ ا٣ضة٦ ٰٚ ٰٕدؿٝٲح ا٧٣ٕؿٚح ا٣ٕ٧٤ٲح، " دع٤ٲ٢ ٩ٞؽي ٣كٲةقح ا٣ذٕ٤ٲ٥

ا٣ٕة٣ ٰٚ ٰا٣ضـااؿ و٩ْةم " (LMD ، ( رقة٣ح ٦ةصكذٲؿ ٦ٞؽ٦ح ا٣ٯ ٝك٥ٔ ٥٤ االصذ٧ةع، ٤٠ٲح ا٣ٕ٤ٮم اإل٩كة٩ٲح وا٣ٕ٤ٮم االصذ٧ةٔٲح، صة٦ٕح ٦٪ذٮري، ٝك٪ُٲ٪ح، ا٣ض٧٭ٮرٱح ا٣ضـااؿٱح ا٣ؽٱ٧ٞؿاَٲح ا٣نٕجٲح.

- ا٣٭ضؿى، إثؿا٬ٲ٥ٔ جؽ اهلل )2009 ،)ا٣ذٕ٤ٲ٥ ٰٚ ا٣ٮَ٨ ا٣ٕؿثٰ أ٦ةم ا٣ذعؽٱةت ا٣ذ١٪ٮ٣ٮصٲح، رقة٣ح ٦ةصكذٲؿٗ ٲؿ ٦٪نٮرة، ٤٠ٲح ا٣ٕ٤ٮم )ٝك٥ ا٣ٛٲـٱةء(- صة٦ٕح و٪ٕةء- ا٣ض٧٭ٮرٱح ا٣ٲ٧٪ٲح.

- ا٣ٮزٲٞح ا٣ٞٮ٦ٲح ٧٣ٕةٱٲؿ ودٞٮٱ٥ وأذ٧ةد ٤٠ٲةت ا٣ذؿثٲح ث٧ىؿ، )2010 ،)ا٣٭ٲبح ا٣ٞٮ٦ٲح ٣ٌ٧ةن صٮدة ا٣ذٕ٤ٲ٥

- Sywelem, Mohamed M. & Jasem, Witte E., (2009), Higher Education Accreditation in Attitudes, Contemporary Issues in Education Research, Vol. 2, and No. 2.

- Enache, Sterian Paul, (1992), Accreditation and Quality Assurance in Higher Education, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Bucharest, European Center for Higher Education, ISBN- 92-9069-123-9 .

- Gaharan, Catherine, Chiasson, Michael A., Foust, Karen M., Mauldin, Shawn, (2007), AACSB International Accounting Accreditation Benefits and Challenges, Journal of Accounting Educators, Vol. XVII.

- Hagerty, Bonnie M. K. and Stark, Joan S., (1989), Comparing Educational Accreditation Standards in Selected Professional Fields, Journal of Higher Education, Vol. 60, and Issue 1.

- Harvey, L. Quality Accreditation in Higher Education in the UK. Current Situation and Issues paper Presented At NZQA conference Wellington.1999.P247.

- Lattuca, Lisa R., Vikwein, Frederic J., Harper, Betty J., and Domingo, Robert J., (2006), the Impact of Accreditation on Student Experiences and Learning Outcomes, paper presented at the meeting of the Association for Institutional Research, Chicago, IL.

- Lueger M. & Vettori O., (2008), "Flexibilising" Standards? The role of Quality Standards within a Participative Quality Culture, paper Presented at the 2nd European Quality Assurance forum, Implementing and using Quality Assurance: Strategy and Practice,

hosted by Sapienza University, Roma, Italy.

- Universtiyacedenmark.eu/fileadmin/user_upload/dokumenter/Akkreditering_dokumente r/Vejledninger/EN_EM_praeciseringer_eks_udd_2012.