The Mental image of students in the media department about dubbed dramas on Kurdish channels
DOI:
https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.8.5.11Keywords:
Intellectual Image, Student, Dubbed Drama, Kurdish ChannelsAbstract
This research is focusing on the mental image of the students of the media department about the dubbed dramas on Kurdish channels.This research is descriptive research commensurate with the academic scientific research method, and to achieve the objectives, the researcher used the survey method.The research community consists of students of the Media Department, and the research sample consists of 86 male and female students of both genders who were chosen randomly.This study aims to show the direct and reverse interaction between the research sample and dubbed drama series, as well as the extent to which students of the Media Department accept dubbed drama, and what images they create in their minds.One of the most important results of the study was that most of the members of the research sample watch dubbed dramas, and the study also found that dubbed Kurdish dramas play an important role in forming the mental image of the students of the Media Department, especially by showing the facts of their lives, and helping them form a better image and a different personality.However, there are some downsides, how it encourages social and moral deviation and sometimes rebellion against the family and society.Accordingly, the study was implicitly addressing the mental image arising from watching Kurdish dubbed drama in the mentality of media students of different private and public perceptions.
Downloads
References
أحمد الدسوقى. 2007. الصورة الذهنية و الرأى العام. القاهیرة: دار الجامعة.
أحمد طاهر. 2003. برامج التلفزيون، ت، إدوارد ستاشيف ورودي بريتز. القاهرة: دار القومية العربية للثقافة والنشر.
أسماء شام حسن. 2017. الصورة الذهنية. عمان: دارالیازوری.
بدري حسون فريد. 1998. مبادي الأخراج المسرحي. القاهرة: دار النهضة للطبع والنشر.
پەروين عەبدولڵا. 2008. رەگەزەكانی دراما لەشيعری ليريكي كوردييدا. سليَمانی: چاپخانەى سەردەم.
حامد الفرحان. 2020. الصورة الذهنية في وسائل الاعلام وانعكاسات الواقع. بیروت: دار شروق.
حەمە كەريم هەورامى. 2001. دراماي كوردي لةناو دراماي جيهاندا. هەولێَر: دەزگاى چاپ و بلاوکردنەوەى ئاراس.
خلدون وليد خليل. 2002. المميز الدلالي و علاقتة بالنمطية والتصور،. بغداد.
سامية أحمد علی. 2019. أسس الدراما الإذاعية راديو و تليفزيون. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.
عبدالدائم عمر الحسن. 2014. انتاج الدراما التلفزيونية،. القاهيرة: دار القومية للثقافةوالنشر.
على العجوة. 2005. العلاقات العامة و الصورة الذهنية. القاهيرة: ط3، عالم الكتب.
لويس فارغاس. 2005. مرشد الى فن المسرحي(الدراما)، ت. أحمد سلامه أحمد. عمان: دار الیازور.
مارتن اسلن. 1999. تشريح الدراما، ت. يوسف عبدالمسيح ثروة. بغداد: ط3، دار الحرية للطباعة.
محمد دبس. 1999. معجم مصطلحات العلم والتكنلوجيا. بيروت: ط.5، معهد الانماء العربي.
محي الدين عبدالحليم. 2007. الصورة النمطية المشوهة للاسلام والمسلمين. مجلة الفن الاذاعي، القاهرة، العدد 185.
منصور عبدالله ناجى محمد. 2010. دور العلاقات العامة فى بناء الصورة الذهنية للشركات. الهند: الرسالة دكتوراه مقدمة الى مجليس الكلية التجارة، جامعة ميسور.
منى الصبان. 2001. فن المونتاج فى الدراما التلفزيونية. القاهيرة،: الهيئة مصرية العامة للكتاب.
ناهض فاضل الجوارى. 2016. العلاقات العامة و الصورة الذهنیة. الاردن: دار أمجد للنشر و التوزیع.
هشام كيلاني. 2009. العلاقات العامة و تكوين الصورة الذهنية للمنظمة. السعودية: جامعة الملك السعود
ئەحمەد سالار. 1980. دەروازەی دراما. بغداد: دارالحرية للطباعة.
- Frank, Matters. 2004. Why Leaders Must Listen to the Voice of the People, Gallup Organization, DC.
- Kim, S., Yoon, Y. 2003. The Hierarchical Effects of Affective and CognitiveComponents on Tourism Destination Image.. Journal of Travel & TourismMarketing,14(2), 1-22.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Qalaai Zanist Journal allows the author to retain the copyright in their articles. Articles are instead made available under a Creative Commons license to allow others to freely access, copy and use research provided the author is correctly attributed.
Creative Commons is a licensing scheme that allows authors to license their work so that others may re-use it without having to contact them for permission