Reader Station in The Novel of (Put A Name for This Context) of (Abdullah Sarajj)
DOI:
https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.5.4.04Keywords:
Author, Text, Reader, Critism, NovelAbstract
This research, entitled (The Reciter’s Status in the Novel ((The Title of This Text)) by Abdullah Saraj) focused in this study on the role of the reader and its importance, whether in the context of this study or it was through the novel. As the reader did not stop at the margins of the text and superficial readings, as this was previously found in criticism, its methods, and literary studies in general. Rather, it goes beyond the depth of the text and closes the gaps, and creates an atmosphere around which the text and its writer revolve. That is why we tried to appreciate the role of the reader through this study in theory and practice and be in the folds of the novel (the title of this text) by Abdullah Sarraj, we analyze and evaluate his role, and this will not be our only goal. Rather, the writer in some way presented this issue in order to follow in this way. As for Kurdish literary study and criticism, it is lacking in this field, he did not care about the reader, especially when the repertoire of criticism and study is a novel that applies around him to emphasize it (the role of the reader). Of the gaps within the field of Kurdish criticism and literary studies. Our attempt is from this framework.
Downloads
References
به زمانی كوردی:
● دهقی پڕاكتیزهكراو ) سهڕاج،عهبدوڵلا2010. ناوێ لهم تێكسته بنێ. دهزگای چاپ و بڵاوكردنهوهی ئاراس.ههولێر(
● ئهڵوهنی، پ.ی.د.نهجم خالید. 2012. جۆرهكانی دهقئاوێزان له ڕۆمانی (پێنجهمین كتێب) ی جهبار جهمال غهریب دا. بهڕێوهبهرێتی چاپ و بڵاوكردنهوهی سلێمانی.
● ڕۆڵان بارت، وهرگێرانی د. محهمهد ڕهحیم ئهحمهدی .2011 . خۆشی دهق. دهزگای چاپ و بڵاوكردنهوهی ئاراس.ههولێر.
● شارهزووری، د.یادگارلگیف، 2012 . تیۆرهكانی وهرگرتن. چاپخانهی حهمدی. سلێمانی.
● عهلی ، د. تاهیر محهمهد ، عهزیز ، د.قومری سهعید.2011. ڕوانین له دهق. بهڕێوهبهرێتیی چاپ و بڵاوكردنهوهی سلێمانی.
● عوسمان ، سالار.2011. هێرمینۆتیكا. چاپخانهی خانی. دهۆك.
● محهمهد عوبێد، ئهرخهوان. 2013. ئاوێتهبوون و لێكدانهوه نالی به نموونه. چاپخانهی كارۆ. كهركوك.
به زمانی عهرهبی:
● بارت ، رولان. 1993. درس السيمولوجيا، ترجمة: عبدالسلام بنعبد العالي. دارتوبقال للنشر. الدار البيضاء. المغرب.
● بارت، رولان. 1993. الكتابة والقراءة. ترجمة: عبدالرحيم عزل. مطبعة تانسيفت. مراكش.
● البازعي، ميجان مسعود. 1998. دليل الناقد الأدبي. لمكتبة الحصرية. بيروت.
● بلبح، عبدة. 2005. أسلوبية السؤال. دارالوفاء،القاهرة. مصر.
● بلمليح، إدريس . 2000. القراءةالتفاعلية، دراسات النصوص شعرية حديثة ، دارتوبقال للنشر والتوزيع. الدار البيضاء.
● الحلاق، راتب . 2000. النص والممانعة. منشورات اتحاد الكتاب العرب. دمشق. سوريا.
● الحميداني ، حميد و الكدية، الجيلالي . 1995. فعل القراءة،نظرية جمالية التجاوب في الأدب. منشورات مكتبة المناهل.مغرب.
● حوسية ، إيقانكوس و بوثويلو، مارية . 2002. نظرية اللغة الأدبية. و ترجمة: حامد أبو أحمد. مكتبةغريب . مصر.
● خضر، ناظم عودة . 2001. الاصول المعرفية لنظرية التلقي. دارالشروق للنشر والتوزيع. عمان، الاردن.
● الداية، فايز. 1999. جماليات أسلوب. دارالفكرالمعاصر. بيروت.
● ربابحة ، موسي سامح . 1996. جماليات الاسلوب والتلقي. دار جرير للنشروالتوزيع.الاردن.
● شبانة، ناهر . 2002. المفارقة في الشعرالعربي الحديث. المؤسسة العربية للدراسات والنشر،بيروت.
● عبدالحميد، د.شاكر. 2001. التفضيل الجمالي. المجلس الوطني للثقافة والفنون والاداب. الكويت.
● علوي، حافيظ . 1999. مدخل إلي النظرية التلقي. النادي الأدبي الثقافي،جدة.
● عياط، إيناس. 2001. استراتيجية التلقي الأدبي في الفكر النقدي المعاصر. المكتبة الاكاديمية.الجزائر.
● الغريبي، خالد. 1999. الشعر و مستويات التلقي. النادي الأدبي الثقافي. جدة. السعودية.
● فرانك، فيرناندهالين و ميشيلأوتان، شويرفيجن. 1998. بحوث في القراءة والتلقي . ترجمة: محمدخيرالبقاعي. مركزالانماءالحضاري. حلب. سوريا.
● قطوس، بسام . 1998. استراتيجيات القراءة. التأصيل والاجراء النقدي. دار الكندي للنشر والتوزيع.عمان.
● الكومي، محمد شبل . 2008. المذاهب النقدية الحديثة. الهيئة المحوية العامة للكتاب.
● مبارك، محمد. 1999. استقبال النص عند العرب. بيروت.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Karzan Mohsen Qader
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Qalaai Zanist Journal allows the author to retain the copyright in their articles. Articles are instead made available under a Creative Commons license to allow others to freely access, copy and use research provided the author is correctly attributed.
Creative Commons is a licensing scheme that allows authors to license their work so that others may re-use it without having to contact them for permission