Shortcomings of the Kurdistan Region's Education System after the Reforms from 2007
DOI:
https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.8.4.2الكلمات المفتاحية:
Education, Education System, Shortcomings, Kurdistan Region, Educational Congresses, Reform May 22-24, 2007.الملخص
This study aims to identify the shortcomings of the education system in the Kurdistan Region, particularly after the reform of May 24, 2007 until 2015. In this study, the researcher discussed the education situation and the education system in the Kurdistan Region within the framework of a theoretical background, and all the congresses held in the education system from 1993 to 2015. On the basis of the data gathered, the weaknesses of this system were identified and analysed in six points in detail. In conclusion, the researcher found that although the Kurdistan Region has had its own new education system after May 2007, the structure of this system in all six elements, which include teachers, students, school buildings, curriculum and parents of students have many shortcomings. Consequently, a number of recommendations are put forward to address these shortcomings.
التنزيلات
المراجع
-سه‌رچاوه كوردییه‌كان:
- حكومه‌تی هه‌رێمی كوردستان، (2009). سيسته‌می قوتابخانه بنه‌ره‌تیه‌كان سيسته‌می قوتابخانه ئاماده‌ییه‌كان، هه‌ولێر.
- حەمەد، یوسف عسمان، (2005). تیۆرییەکانی پەروەردە و فێربوون. هەولێر.
- ره‌سول، حه‌مه‌ی ئه‌حمه‌د، (2013). په‌روه‌رده‌و فه‌لسه‌فه، زانستی سه‌رده‌م.
- سادق، پشتیوان، (2014). چاوپێكه‌وتنی وه‌زیری په‌روه‌رده له رووداو. هه‌ولێر.
- عه‌بدوڵا، چنار سه‌عد، (2010). په‌روه‌رده‌و نه‌ته‌وایه‌تی، هه‌ولێر.
- كۆنفرانسی سێیه‌می وه‌زاره‌تی په‌روه‌رده‌یی،هه‌ولێر، (2001). له‌پێناو به‌رزكردنه‌وه‌ی ئاستی په‌روه‌رده‌و زانست كوردستانیكی خالی له نه‌خوینده‌واری، هه‌ولێر.
- كۆنفرانسی وه‌زاره‌تی په‌روه‌رده هه‌ریمی كوردستان، (1997). بەگیانی سۆزی کوردایەتی بۆ ئایندەی پەروەردەو زانست دەروانین، هه‌ولێر.
- كۆنگره‌ی په‌روه‌رده‌یی سێهه‌م، سلێمانی، (2001) . له‌ژێر دروشمی گه‌شه‌پێدانی په‌روه‌رده، سلێمانی.
- لێژنه‌ی ئاماده‌كردنی یه‌كه‌مین كۆنگره‌ی په‌روه‌رده‌یی، (1992-1993). بریاروراسپارده‌كانی یه‌كه‌مین كۆنگره‌ی وه‌زاره‌تی په‌روه‌رده‌ی هه‌رێمی كوردستان، هه‌ولێر.
- معروف، عمر تاهر، (2007). به‌ڵگه‌نامه‌كانی كۆنگره‌ی په‌روه‌رده‌یی، له‌ژێر دروشمی گۆرینی دیدی فه‌لسه‌فیمان بۆ مرۆڤ بنه‌مای گۆرانكارییه‌كانه‌له‌سیسته‌می په‌روه‌رده‌وفێركردندا، هه‌ولێر.
- وه‌زاره‌تی په‌روه‌رده (2013)، حكومه‌تی هه‌رێمی كوردستان، له 5/9/2022 وه‌رگیراوه لهhttp://archive.gov.krd/moe/moe-krg.com/pwxtae-amar-hareme-kurdistan-_1980-2012e62f.pdf?file=/Files1/Documents/pwxtae-amar-hareme-kurdistan-_1980-2012.pdf&id=8922 .
- ئه‌مین ره‌زا، عمر محمد. (2009). سیسته‌می نوێی خویندن و گۆڕانكاری، سلێمانی
- ئینیستیتووتی کوردستان بۆ مافی مرۆڤ، (2012). پرۆژه‌ی هه‌لسه‌نگاندنی ره‌وشی په‌روه‌رده له هه‌ریمی كوردستان، هه‌ولێر.
-سه‌رچاوه ئینگلیزییه‌كان:
- National Center for Education Statistics، Schools and Staffing Survey (SASS) (2007-8). [online] Avalibale at: https://nces.ed.gov/surveys/sass/tables/sass0708_035_s1s.asp
- The Public Schools Finance Board، School Building Space Standards, (2018). [online] Avalibale at: https://sagecreekpac.com/wp-content/uploads/2019/03/School-Building-Space-Standards.pdf
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Qalaai Zanist Journal allows the author to retain the copyright in their articles. Articles are instead made available under a Creative Commons license to allow others to freely access, copy and use research provided the author is correctly attributed.
Creative Commons is a licensing scheme that allows authors to license their work so that others may re-use it without having to contact them for permission
